Composition de Français du 1

eau : 1AM

                               Composition de Français du 1^er trimestre

Texte :                           Un enfant heureux
            Je suis né à Tizi-Hibel, village de grande Kabylie. Ma mère avait perdu tous les garçons qu’elle avait eus avant moi. Elle ne put garder que moi….
           Ma grand-mère décida de m’appeler « Fouroulou » mou père et mon oncle étaient parmi les pauvres du quartier. Mai ils n’avaient que les filles ; j’étais donc plus heureux à la maison que la plupart de mes camarades au milieu de leurs frères.
        Ma mère, mes sœurs et mes tantes m’admiraient. Mon père me permettait tout. Mon oncle m’aimait comme son fils, je représentais pour eux l’avenir de la famille.

                                                                                                    Mouloud Feraoun
1/ Compréhension de l’écrit (8pts) :
   1) Choisis la bonne réponse : Ce texte est : un conseil □ un récit □ un dialogue □
·        Qui est le héros de l’histoire ? le père □    la grand-mère □   l’enfant    □
·        La famille de Fouroulou était :     pauvre □         riche   □      triste   □
   2) Réponds par « vrai » ou « faux » :
       - Ma grand-mère décida de m’appeler Mouloud …………
      - Mon oncle me détestait. …………….
      - Fouroulou représentait l’avenir de sa famille ………..
3) Est ce que la famille adorait l’enfant ?
4) Qui est l’auteur de ce texte ?
2 / Fonctionnement de la langue (5pts) :
1) Décompose la phrase suivante en groupe: Mon père était parmi les pauvres.
2) Complète le tableau suivant :

Le verbe	L’infinitif	groupe
- Mon oncle m’aime comme son fils - Elle finit de me garder	…………… …………..	………….. ……………

3) Conjugue les verbes (   ) au présent de l’indicatif :
                     - Ils (adorer) l’enfant.
                     - Vous (représenter) l’avenir de la famille.
4) Ecris les nombres en lettres : - Mon oncle à 5 filles
                                                      - il à 24 chèvres.
3 / Production écrite (7pts) :       Classe en ordre les phrases suivantes :
-         Ses amis lui crient de revenir.
-         Kamel et ses camarades jouent prés d’une rivière. Ils essayent de pêcher des poissons.
-         Enfin, Kamel est sauvé. Il est soulagé et ses camarades sont contents.
-         Soudain, on entend Kamel crier. Il s’enfonce dans la vase.
-         Très vite, un ami lui lance une corde et le retire.

-         Impossible de revenir, ses jambes s’enfoncent toujours

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